Aoi Nagisa 아오이 나기사

age 20

이해

understanding

???

의

“알았어, 네가 원한다면.”

◆ 성격 ◆

◆ 기타사항 ◆

게임에 하는 시간을 많이 줄였다. 여전히 게임을 하는 것은 좋아하지만 혼자 시간을 떼우기 위함이 아닌 친구들과 같이 여가시간을 보내기 위한 수단으로 쓰고 있다.
대신 책을 읽고 있는 시간이 늘었고, 그림을 다시 그리기 시작했다. 그림 실력은 녹슬지 않았으나 우울하고 어두침침한 그림들을 그리게 됐다. 하지만 예전과는 달리 원한다면 그려온 그림들을 보여준다. 계단이나 옥상, 별하늘을 그리는 빈도가 많지만 다른 그림도 종종 그린다. 이제 옥상에 올라가는 것도 두려워하지 않고 자주 본관 밖에 책을 들고 나가곤 한다.
방학에는 언제나 집에 갔다 돌아오곤 한다. 이번에도 집에 가 부모님과 동생과 함께 시간을 보내고 돌아왔는데, 평소와는 달리 방학이 끝나기 전 일찍 왔다. 동생이 사고로 다쳐 부모님이 바빠보여서 일찍 쿼런틴에 오는 게 좋다고 여겼다 한다. 동생에 대해 물어보면, 크게 다치진 않았으니 괜찮다고.

◆ 텍스트 관계 설정 ◆

니에타 레베데프: 잃어버린 스케치북을 찾아줬다! 보답으로 그림을 그려줬는데 못 그렸단 얘기를 들었다... 오늘은 어제보다 더 열심히 수련해야겠어!!
비파리타: 오래 알고 지냈다고 해도 다음 날엔 새로운 면을 발견하게 돼. 비파리타에 대해 유령에서 사람으로, 그리고 또 다른 면을 발견하게 되겠지.
하나즈마 아키야: 과제를 함께 하는 과제 메이트! 요즘은 한 박자 늘어지고 있는 나기사를 아키야가 끌어주며 도와주고 있다. 나기사의 의욕은 아키야 덕분에 유지되는 중! 과제가 끝나면 같이 게임으로 마무리하는 것이 루틴.
지젤 테이텀: 나기사가 방 안에 체류해 게임만 하는 날이 많아지자 같은 방인 지젤이 나기사에게 게임을 만들어주기 시작했다! 나기사는 지젤이 만들어준 게임을 모두 공략했으며, 이후에도 계속 지젤이 만든 게임을 즐기고 있는 중. 요즘에는 지젤이 게임을 만드는 것도 도와주고 있다.
딜런 리버: 알고 싶은 것이 많아지면서 자연스럽게 책을 찾게 되었다. 딜런은 그 때마다 딱 맞는 책을 추천해주고, 읽은 책에 대해 여러가지 이야기도 함께 나눈다. 딜런과 이야기를 하면 시야가 넓어져서 좋아. 독서 모임은 손꼽아 기다리는 날.